تغييــر التـوجيــه:
كل تلميذ لم تلب إحدى رغباته التي أدلى بها ببطاقة الرغبات أو بالبطاقة الخاصة بالشعب
الخاصة أو لأي سبب آخر؛ يمكن له تقديم طلب إعادة التوجيه ( تغيير التوجيه ) .
الوثائق المطلوبة:
- طلب إعادة التوجيه ( وفق النموذج التالي ) يسحب من إدارة المؤسسة ؛ و يملأ بعناية من طرف أب أو ولي أمر التلميذ المعني بالأمر.
- يرفق الطلب بنسخ من بيان النقط للاسدس الأول و الثاني لآخر سنة دراسية .
- تسلم كل هذه الوثائق إلى الحراسة العامة آو إدارة المؤسسة للمؤسسة التي ينتمي إليها التلميذ.
- ملاحظة هامة : يجب أن تودع طلبات إعادة التوجيه بإدارة المؤسسة في بداية السنة الدراسية و قبل 8 شتنبر.
ما هي مسالك إعادة التوجيه المتاحوللموجهين الى السنة الاولى باك:
إمكانات إعادة التوجيه إلى مسالك السنة الأولى من سلك البكالوريا
(1) شعبة متاحة فقط للتلاميذ الوافدين من الجذع المشترك للتعليم الأصيل.(2) شعبة متاحة فقط للتلاميذ الوافدين من أحد الجذعين المشتركين للتعليم الأصيل أو للآداب والعلوم الإنسانية.(3) شعبة متاحة فقط للتلاميذ الوافدين من أحد الجذعين المشتركين العلمي أو التكنولوجي.
وبالنسبة للتلاميذ المكررين ؛يمكن إعادة التوجيه من والى الجذوع المشتركة كما هو مبين بالجدول التالي:
معايير إعادة التوجيه
تتخذ معايير إعادة التوجيه إلى مختلف الجذوع المرغوب فيها بناء على المعايير
الأساسية التالية:- إمكانية إعادة التوجيه المتاحة حسب الفئات المعنية
- رغبات التلاميذ المعبر عنها في بطاقة إعادة التوجيه
- قدرات التلاميذ و مؤهلاتهم و نتائجهم الدراسية ؛ ومدى انسجامها مع مواصفات الجذوع المشتركة المرغوب فيها
- عدد المقاعد الشاغرة بالجذوع المشتركة ذات المقاعد المحدودة.
- إمكانية البنيات التربوية للمؤسسة المستقبلة.
الفرصة الاستدراكية لإعادة التوجيه
تتاح للتلاميذ قبل شهرنونبر من السنة الدراسية ؛فرصة ثانية لاعادة التوجيه وفق المعايير التالية:- عدم استفادة التلاميذ من إعادة التوجيه في بداية السنة الدراسية.
- توفر قطاع الاستقبال على الجذوع او الشعب المرغوب فيها من طرف التلاميذ.
- عدم قدرة التلاميذ على الاندماج في الوسط المدرسي الجديد.
- عدم مسايرة هؤلاء للدراسة بالجذوع المشتركة المسجلين بها.
إرسال تعليق